不過這都是后話了，目前最重要得還是把曲子精益求精地完成，而且楊景行和齊清諾都沒對所謂的教研課題表現(xiàn)出什么興趣來。
上菜了，一人一碗魚翅羹。喻昕婷嘗了嘗后說好好吃，而且慶幸：“沒我想象的貴?！?br>
楊景行笑：“說了都是素菜，假的，等會還有鮑魚?！笨雌饋砗苡行摒B(yǎng)的一家素菜館，可餐單上滿是魚翅鮑魚什么的。
喻昕婷不好意思：“哦，我是好奇怪……但是也很好吃?！?br>
果然，一會后上來一大盤鮑魚，幾十個。喻昕婷連忙嘗嘗，說和真的是不一樣，但是也很好吃。
這頓飯吃了近一個小時，楊景行中途出去把賬結(jié)了，讓賀宏垂后來喊埋單失敗，把他好好批評了一通。
然后三個學(xué)生回學(xué)校，直奔四零二，馬上開始做正事。楊景行和齊清諾商量討論，努力完成今天討論的內(nèi)容。兩個人偶爾會互相肯定，楊景行說齊清諾的想法對，齊清諾說楊景行的靈感好，更多的時候是比較默契地一個人說一個人馬上編輯或者彈奏，然后都覺得不錯，再問問喻昕婷的意見。喻昕婷始終說好。
可是沒過多久，楊景行那幾個求知若渴的男同學(xué)又來了，而且是直接推門進來，看見兩個女生后才說不好意思。
楊景行也終于有理由了：“我們改天聊，今天沒空了?！?br>
看著門又被關(guān)上后，齊清諾說：“你客人多？”
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