這晚上楊景行就沒繼續(xù)奮斗五線譜了，而是給家里打電話，說一說和宏星公司簽約的事。
蕭舒夏一開始都沒聽明白就連連反對(duì)，說讀書就好好讀書，不用去搞什么勤工儉學(xué)。楊景行再給父親講，楊程義問了好久后才明白楊景行的意圖，問：“這個(gè)付飛蓉又是什么人？你媽見過沒？”
楊景行說沒有，然后描述了一下付飛蓉的情況。楊程義最后決定：“你先別急，我們明天過去一趟。”
星期二中午，父母就開車趕到了。楊程義看過合同樣本后就震驚了，他一輩子也簽過無數(shù)合同了，但是甲乙雙方權(quán)利義務(wù)這樣不平等的還是第一次見。蕭舒夏都開口罵人了，說這簡(jiǎn)直是封建社會(huì)的那一套。
楊景行倒是安慰父母：“看起來是有點(diǎn)過分，其實(shí)還好。假如參加工作，不也是老板叫我干什么就干什么，還只能拿點(diǎn)死工資。”
楊程義是明白人：“你這是創(chuàng)造性勞動(dòng)，又不依靠他！”
楊景行說：“但是要靠他們把勞動(dòng)成果變成利潤(rùn)。我寫歌賣，一首了不起幾萬塊……”
蕭舒夏罵：“誰要你掙錢了？你說三十萬，家里給五十萬，還想怎么樣？”
楊程義說：“這不是錢不錢的問題。”問楊景行：“你到底什么想法？”
楊景行就說自己的想法，無非就是要對(duì)這個(gè)行業(yè)進(jìn)行深入的了解，跟父親修房子一樣，整個(gè)工程從頭到尾都要經(jīng)過哪些步驟，都有些什么學(xué)問。
楊程義慢慢明白了，兒子的理想不光是做個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，而是想當(dāng)個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全局的人。房子設(shè)計(jì)得再好，最終修不起來也是白搭啊。
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