吃完了飯，冉姐她們就要回酒吧了。楊景行沒送，還得回學校繼續編曲配器。喻昕婷也沒打擾。
星期二上午，楊景行就去把《雨中驕陽》的總譜交給賀宏垂。可賀宏垂居然有《風雨同路》的譜子，說是在學校的論壇上下載的。
賀宏垂把《風雨同路》從頭到尾細細的給楊景行分析了一遍，再對比《雨中驕陽》的旋律和編曲，表揚了楊景行對旋律的追求，但是在作曲手法上，賀宏垂覺得楊景行有點過于“多樣融合”，導致最后作品商業化得沒有了特色，僅僅是好聽而以。
賀宏垂說并不是商業化不好，但是商業化是對藝術作品一個最大的限制，這會導致楊景行的作品的“好聽”相當膚淺，并且生命力可能會很短暫。
事實擺在眼前，楊景行目前的幾首作品在學校里流傳很廣，大家聽起來感覺都很不錯，但是沒什么人對他的作品有深入研究的興趣，因為根本沒這個必要。楊景行的那些作品結構雖然稍顯復雜，但是技法上依然是最基本的，旋律雖然很出色，但是追求的目的好像也只有好聽而已。
拿做飯當比喻，楊景行的作品就像一盤有不少好食材的大雜燴炒飯，很好吃，但是沒什么特別講究。可是高明的廚師是不會做什么大雜燴的，他們就算拿單一的食材，也會用頂尖的技藝做出最可口和值得回味的料理。
賀宏垂的意思是要楊景行專一一點，寫一些專項性的作品，更深入的去體會音樂除了好聽之外的其他魅力和功效。
賀宏垂又比喻：“跟美術學院的學生一樣，那些畫肖像能畫得跟照片一樣的學生，并不一定就是好學生，因為那不是美術的最終目的，音樂也不僅僅是為了好聽而已……我們幾個老師都看了你的作品，坦白說，沒找到思想性……除了這首合奏，還有點意思。”
楊景行說：“我還不敢想思想性。”
賀宏垂批評：“你不敢想誰能想？不要覺得自己年輕，人生每個階段都有自己的感情和思想要表達……你用那么大的決心和努力考進學校，眼光不應該就只是這樣的商業音樂。你寫這樣的東西如果只是為了賣錢，還不如直接找家里要。”
楊景行說會記住賀宏垂的話并朝藝術的方向努力。
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