“不錯(cuò)是不錯(cuò)，啊，我知道啦！原來(lái)你是園丁！”

        蒙多:...

        ……………………………………………………

        羅賓帶蒙多走到了她平時(shí)看書(shū)的地方，對(duì)蒙多說(shuō):

        “我平時(shí)就在這邊看書(shū)的，這邊地比較平，你如果想要自己搭個(gè)房子的話，這里的位置不錯(cuò)，我也可以幫忙哦！”

        蒙多沒(méi)有急著回答，他從剛才起就一直在思考一件事情:

        他在抓住西紅柿的時(shí)候，表現(xiàn)出來(lái)的反應(yīng)力和速度，根本不像是一個(gè)這種年紀(jì)的孩子可以擁有的，難道這也是數(shù)據(jù)化模式帶來(lái)？

        不，還有一個(gè)原因，蒙多看著自己人物欄顯示的人物等級(jí)陷入沉思。

        蒙多走到一塊石頭前，大概估計(jì)了一下，這塊石頭絕對(duì)比蒙多自己要重，正好可以用來(lái)驗(yàn)證蒙多的猜想。

        蒙多走到石頭前，扎了個(gè)馬步，只覺(jué)自己氣運(yùn)丹田，隨即大喝一聲。

        “起！”

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀