資料打印了厚厚一摞，宋玥順手裝訂成了冊(cè)子。

        “前幾天我說(shuō)過(guò)會(huì)幫大家整理些例題，都在這兒了。”

        宋玥說(shuō)著，叫住賀沉舟，“賀沉舟，你幫我發(fā)一下，每人一本。”

        賀沉舟表情酷酷的，大長(zhǎng)腿卻很誠(chéng)實(shí)，很快就走了過(guò)來(lái)。

        宋玥笑瞇瞇地把厚厚一摞資料放在他手上，壓得賀沉舟的大掌猛地一沉。

        他震驚地看著手里的資料：“這些都是你整理的？你這三天該不會(huì)其他都沒(méi)干，就顧著整理這個(gè)了吧？居然還打印好了，你也太用心了。”

        宋玥不在意地說(shuō)：“順手就打印了，何必讓同學(xué)們?cè)倥芤惶四兀俊?br>
        她都收買人心了，當(dāng)然要周到。

        做事做一半，效果可就大打折扣了。

        打印這些對(duì)她又不算什么，何必多此一舉呢？

        周圍的同學(xué)果然感動(dòng)壞了，等資料發(fā)到手里，一個(gè)個(gè)就愛(ài)若珍寶地捧著。

        這里到底是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，就算是最差的班，學(xué)生們?nèi)耘f熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

        成績(jī)不好，不代表他們不希望考好。

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