資料打印了厚厚一摞,宋玥順手裝訂成了冊(cè)子。
“前幾天我說(shuō)過(guò)會(huì)幫大家整理些例題,都在這兒了。”
宋玥說(shuō)著,叫住賀沉舟,“賀沉舟,你幫我發(fā)一下,每人一本。”
賀沉舟表情酷酷的,大長(zhǎng)腿卻很誠(chéng)實(shí),很快就走了過(guò)來(lái)。
宋玥笑瞇瞇地把厚厚一摞資料放在他手上,壓得賀沉舟的大掌猛地一沉。
他震驚地看著手里的資料:“這些都是你整理的?你這三天該不會(huì)其他都沒(méi)干,就顧著整理這個(gè)了吧?居然還打印好了,你也太用心了。”
宋玥不在意地說(shuō):“順手就打印了,何必讓同學(xué)們?cè)倥芤惶四兀俊?br>
她都收買人心了,當(dāng)然要周到。
做事做一半,效果可就大打折扣了。
打印這些對(duì)她又不算什么,何必多此一舉呢?
周圍的同學(xué)果然感動(dòng)壞了,等資料發(fā)到手里,一個(gè)個(gè)就愛(ài)若珍寶地捧著。
這里到底是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué),就算是最差的班,學(xué)生們?nèi)耘f熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
成績(jī)不好,不代表他們不希望考好。
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