很顯然江嘉言就是鼓勵式教育的典型代表，他似乎是把夸獎掛在嘴邊,不管是教溫灼做題,還是教她滑雪,任何意見微不足道的小事，他都會夸贊一句。
盡管語氣隨意,聽起來像是一句玩笑話。
就像她的父母一樣。
溫灼走神了，回神的時候才發現自己滑出了很長的一段距離，而且學會了停下。
她掌握了基礎的滑雪技巧，再滑起來就輕易得多，速度也加快不少，不會像之前那樣畏畏縮縮。
江嘉言見她學會了，穿上自己的滑雪板，從她身邊晃過去，沖她招手：“別停啊，滑起來。”
溫灼的心潮暖乎乎的，下意識想要追趕江嘉言，揮動滑雪杖。
她看著前面江嘉言的背影，看著他極有技巧地左右側滑控制方向，熟練地繞過其他人。寒風從他的身上掠過，拂到溫灼的身上，仿佛吹進了她心里的島嶼。
很奇怪，冬季的風，卻帶來了春意。
江嘉言很快就滑沒影了，溫灼卻還保持著不快不慢的速度，快樂地自己玩耍。
像江嘉言和裴賀松這種老手本該去高級滑雪道，但兩人可能是為了照顧幾個新手，就在初級滑雪道一遍一遍地滑，于是他就從溫灼的身邊一次次地掠過。
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