變形術(shù)是一門(mén)擁有復(fù)雜底層邏輯和原理的課程，我覺(jué)得它的核心性質(zhì)更類(lèi)似物理，如果搞不懂它最基本的定理和性質(zhì)，那在變形上是無(wú)法成功的。

        上輩子我對(duì)物理就不是特別擅長(zhǎng)，不過(guò)后來(lái)我的專(zhuān)業(yè)還有工作和物理也沒(méi)什么太大聯(lián)系，所以?xún)e幸算是逃過(guò)一劫。沒(méi)想到穿越之后竟然還要面對(duì)和物理很相似的變形術(shù)，而且為了早日解決阿尼瑪格斯不完全的問(wèn)題，我還得認(rèn)真去學(xué)，這讓我焦慮到感覺(jué)尾巴要掉毛。

        魔咒課和黑魔法防御術(shù)是兩門(mén)看起來(lái)難，實(shí)際上并不難的課程。

        魔咒課的授課教授是拉文克勞的院長(zhǎng)弗立維教授，在上過(guò)他的課之后，我覺(jué)得其實(shí)他算是霍格沃茨最會(huì)教書(shū)，也可能是真正琢磨過(guò)教育學(xué)的那么稀有的幾名教師之一。

        ……當(dāng)然，我必須要聲明自己沒(méi)有拉踩其他教授的意思！

        我只是，可能，或許稍微有那么一點(diǎn)想要某位斯姓同學(xué)學(xué)習(xí)一下，看一看弗立維教授是怎么循循善誘，快樂(lè)教育，用和善鼓勵(lì)的態(tài)度啟發(fā)學(xué)生的。

        魔咒課第一節(jié)課的內(nèi)容萬(wàn)年不變，在我上輩子11歲的時(shí)候，我就已經(jīng)知道了這節(jié)課要學(xué)習(xí)的咒語(yǔ)。

        飄浮咒嘛！

        就連要點(diǎn)我都記得，手腕動(dòng)作，一揮一抖，一揮一抖！

        說(shuō)起手腕動(dòng)作，那我可太熟練了。

        在剛擁有自己魔杖的第一天，我就迫不及待地在家試驗(yàn)了我所記得的所有咒語(yǔ)。第一個(gè)當(dāng)然就是“飄浮咒”，我攥著魔杖對(duì)著我桌上的所有物品都嘗試了一遍一揮一抖，終于在差不多第十次的時(shí)候成功使出了我人生的第一個(gè)魔咒！

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