回到家中，已經(jīng)抵達(dá)下午。
江哲正在為今晚的‘忒休斯之船’做特效動畫與相關(guān)素材，文案，與準(zhǔn)備工作。
有了技能的灌輸，讓他對特效技術(shù)更得心應(yīng)手。
他保準(zhǔn)制作的特效能以假亂真，將該世界的民眾們帶進(jìn)真實(shí)的‘忒休斯之船’悖論中！
他不知道的是，《宇宙循環(huán)理論》自從被華云峰與馮教授等人驗(yàn)證後，立刻在京都大學(xué)圈子中火了起來。
......
此時(shí)，京都科技大學(xué)，正值午後。
由於周六，學(xué)生與教授們本來都已放假的。
但誰知道各理科教授們收到最新理論的消息後，迅速聯(lián)系老友回到了學(xué)院。
會議室內(nèi)。
牽頭的正是從理科大學(xué)前來宣傳的華云峰。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀