政和聽後也是轉(zhuǎn)身，離開了兩人。

        艾歐德薩斯看到這樣的情景也是輕藐的一笑，“不自量力。”

        “枯木，老師是怎麼到這里面來的。”方華向枯木問道。

        “剛才向我們問話的老師，他不是會傳送嗎，我想也是為了應(yīng)對緊急情況吧。”枯木淡淡說道。

        “枯木這里面就是四號機甲嗎。”方華的臉上開始出現(xiàn)疑慮。

        “怎麼啦。”枯木見到方華的表現(xiàn)也是有些擔(dān)心。

        方華說出了緣由，“那個人我知道，是我初中在全校都可以數(shù)一數(shù)二的存在，他竟然傷成那個樣子。我想我們是打不過的，所以……”

        “我不是說過你是這場考試中最強的嗎。”枯木安慰著方華。

        將所有之物，最大化使用。這是枯木的行為原則之一。

        “你不是不強，只是沒有到展現(xiàn)的時候，能力也是一樣，沒用的能力只是沒有用到對的地方而已。最後我會告訴你為什麼。”

        方華默默看著枯木，看著枯木對自己的眼睛，沒有任何虛假，不知是心理作用還是其他，方華也是堅定起來。

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