測試結(jié)果出來的時候，寧成雯確實(shí)如安華所想，嘴巴驚訝得半天都合不上，這家人怎麼養(yǎng)孩子的？一下子出了兩個天才？！

        然而更讓寧成雯驚訝的還在後邊，自從安墨上學(xué)以後，安華也跟在旁邊學(xué)習(xí)，她總得給忽然發(fā)現(xiàn)自己天才找個合理的解釋，然後安墨就和那天寧成雯的表情一模一樣！

        這還是那個一個大字不識，粗鄙蠻橫的nV人嗎？

        簡直可以說的上是天才了吧，一個在二十八歲才學(xué)習(xí)的人，還是學(xué)了沒有多久，就已經(jīng)達(dá)到這個水平了？

        他很想問為什麼要對一個剛上一年級的孩子來請教五年級的問題啊？

        安墨本想小秀一下自己的“天才”，結(jié)果這個nV人和他說著說著任督二脈一下子就通了，自己想到了解決問題的辦法！

        安墨不禁懷疑起來，難道妹妹的天才遺傳了這個nV人？

        現(xiàn)在安墨能確定，自己重生回來的或許真的不是他之前的世界，後市已經(jīng)有了平行時空的理論，他猜測自己應(yīng)該也是進(jìn)入了某個平行空間，除了安華這個nV人和他記憶中的對不上號以外，其他的各種在他腦海里留下的記憶都能對上，b如明年就要恢復(fù)高考了，得到消息的人早就在加緊學(xué)習(xí)了。

        安墨這麼想著，不知道一時之間是不是該放下對安華的仇恨？如果真的是平行空間，那安華還會把妹妹賣掉嗎？

        學(xué)會認(rèn)字兒以後，安華就隨便做了寧成雯的那套測試題，把她的測試結(jié)果給寧成雯看的時候，寧成雯呆了半天，消化了好一會兒才接受這一家子三口人全都是天才的事實(shí)。

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