其實(shí)在見到吳楚之文理分科后第一次期中考試的成績(jī)時(shí)，吳青山便理解了兒子，政治歷史加起來292的分?jǐn)?shù)足以說明吳楚之在文科上面的優(yōu)秀。
語(yǔ)文常年穩(wěn)定在140，歷史政治290，這種文科天賦確實(shí)強(qiáng)于他理科。
看來這臭小子不全是為了隔壁的女娃子，不是一時(shí)沖動(dòng)選的文科。
秦、吳、孔這三家到吳楚之這代已經(jīng)是三代人的交情，可不能由著這小兔崽子胡鬧。
吳青山并不是在介意吳楚之文理科的選擇，而是在意于這個(gè)選擇的動(dòng)機(jī)。
吳青山不知道應(yīng)該怎樣和兒子溝通，吳楚之也不知道應(yīng)該怎樣和父親和解。
有時(shí)候，兒子眼里的父親，是大家長(zhǎng)式的威權(quán)形象。
這個(gè)“大家長(zhǎng)”是《曾國(guó)藩家書》里的曾文正公、是促成梁思成和林徽因結(jié)合的梁?jiǎn)⒊?br>
他們絕對(duì)正確，神圣不可侵犯，讓兒子想親近卻又充滿畏懼。
有時(shí)候，兒子眼里的父親，又是無條件的偶像式崇拜。所以要怎么才能更像父親呢？
學(xué)他走路，學(xué)他說話，學(xué)他抽煙，學(xué)他喝酒，甚至學(xué)他吹牛！
在這個(gè)時(shí)期，兒子會(huì)竭力地取悅父親，試圖從父親那里獲得認(rèn)可與接受。
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