但某門高三課程的滿分卷達到1000張的時候，附加題開始出現了。

        但附加題也被卷的全是滿分時附加題的附加題出現了。

        更不要說小學生的競爭。

        有一些天才小學生甚至已經開始卷微積分的附加題了。

        有時候卷這種東西很可怕，就像在體育圈內一樣，原本被稱為神跡的表現出現在正式賽場上后，這個技巧就會逐漸變得普遍起來。

        這個現象放在考試表現中也是同樣的道理。

        從前沒有這么大規模的全國聯網同試卷比拼,即便是某位學生已經優秀到了某個學校、某個縣城、某個市、甚至某個省，但也沒有完全透明的橫向比較。

        固步自封,坐井觀天,這種心里誰敢保證第1名一點都沒有？

        當以為自己沒有對手的時候,就很容易松懈下來,甚至是狂妄自大漸漸開始退步，不再像從前那樣拼命前進。

        然而全息學習機的全用戶聯考打破了這一個信息差。

        所有人都能接受最高的教育資源，所有人都能橫向縱向的比較自己和別人的分數。

        對于學霸來說,靠著自己的聰明才智能夠輕松考滿分,但是對于學神來說滿分是因為試卷只有這么多分數。

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