但又有多少城市多少家長能夠真正做到減負的？

        上課時間減少，那就再多幾個補習班，補習班被打擊，那就多請幾個家教。家教也不允許，那就多上幾個興趣班吧。

        上有規(guī)定，下有政策，農(nóng)國學(xué)生就不要做夢能夠真正地被放養(yǎng)。

        教育部的這個合作邀請既出乎意料，又在情理之中。

        如果可以的話，誰不希望自己國家培養(yǎng)出來的孩子都是超高質(zhì)量的人才呢？

        瀾諾斯思考了一下，發(fā)現(xiàn)這個合作意向還是很有可行性的。

        《傳奇》在一開始的定位就是全年齡的游戲，只不過農(nóng)國的政策就不可能允許讓未成年人肆無忌憚的玩游戲。

        但是小孩的數(shù)量也不容小覷。

        有了教育部的合作后，瀾諾斯就相當于有了官方背書的政策允許。

        里面可操作的空間就很大了。

        當然瀾諾斯也不準備讓這些小孩過早地上戰(zhàn)場。

        思考片刻之后，他便給了回復(fù)，同意了這一次的合作邀請。

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