「這封信是肖老師托付我交給你的，還有這一些……」男子從他的辦公桌下方拿出了一大箱放置於紙箱里的各種物品，里面還堆疊得整齊，至少施天羽還能看出里面放了些什麼。
好幾本書，都是施天羽Ai看的耽美。幾個可Ai的玩偶，是平時肖梧哀上課的道具，有小白兔、小狐貍、烏gUi爺爺、還有幾個長的俊俏的人偶，不過卻無法認出其X別為何，這也是肖梧哀選擇這兩個人偶的原因。
還記得肖梧哀每次在上課文時，都會使用這些玩偶，將故事演繹得更加深動，而同學們自然也x1收得b較快。
當然，這是其中一個原因讓高三五班的同學們喜歡國文課，肖梧哀并不如其他科目的老師，會勉強同學們學習國文，他更不認為「分數高低」就等於「對這個科目的熱情」。他反而是支持我們去追求自己的Ai好，若真的想要提高國文成績，他也不亦樂乎，他會按照每一位同學的學習狀態，去調整他的教學模式，完全客制化。
「這些東西全部都給我嗎？」施天羽不禁有些驚訝，不知道該是欣喜還是欣慰，至少這位曾經和自己算是親密的老師，還惦記著自己。
傅殞奇將兩手將這沉甸甸的紙箱交付給眼前的nV學生，而當然，nV學生也順勢接手。男子卻有些頓住，并沒有馬上將紙箱松開，而是抓得更緊。等到nV子快要觸碰到男子的一瞬之間，傅殞奇才輕咳幾聲，緩緩說道。
「我還是幫你拿上去吧！你拿著這封信就好，免得待會又遭你的班導師挨罵了?！鼓凶拥难劬Σ[成一直線，嘴角的上揚不自覺透露出他那原本想要隱瞞的真實X情。
帶些寵溺，卻不失禮貌的拍了拍nV子的手臂側旁，示意對方先回教室，自己也跟隨著nV子的腳步，一同回到教室，傅殞奇才得以安心。