重壓之下難有善人，學(xué)校這種地方，好像總得有個(gè)人被集團(tuán)排斥才算來(lái)過(guò)。有的人狂歡，有的人旁觀。0好脾氣，性格軟，不喜歡說(shuō)重話(huà)，幾乎不會(huì)紅眼，當(dāng)然選做最合適的對(duì)象。這無(wú)疑是令人發(fā)指的，泥人0有三分火氣，0也有，但他真的不擅長(zhǎng)應(yīng)付。

        他祈禱，但不會(huì)求助。他幼時(shí)生活在求助無(wú)用的環(huán)境，故而發(fā)聲都不會(huì)了。

        那是個(gè)雨天，0沒(méi)有帶傘，平常帶頭搞事的人反常地準(zhǔn)備借他傘。他已經(jīng)過(guò)了想融入的階段，學(xué)著1冷起臉，干脆拒絕。

        “嘁，愛(ài)要不要。”那人突然見(jiàn)了鬼似的飛奔下樓吃飯，沒(méi)有再問(wèn)。

        我居然真的轉(zhuǎn)運(yùn)了？0有點(diǎn)想笑，笑著笑著淚就下來(lái)了。

        我這樣的人，還可以有好運(yùn)啊。

        1直接站在他班級(jí)門(mén)口，全心全意進(jìn)行制冷活動(dòng)。0的成長(zhǎng)經(jīng)歷他根本不清楚，很難理解為什么他還要哭。他也算通達(dá)人情，想起0那次失控的異常。

        六年前，0閉眼前才喂完喜鵲，再次睜眼又回到那座他無(wú)比熟悉的房子。責(zé)罵兀地響起，激烈爭(zhēng)吵疊加，在他耳邊回蕩。環(huán)境影響人，他的雙目漸漸失去神采，手扣在地板用力到發(fā)白，幾近脆弱成幻影。

        “喂，你怎……”

        “滾開(kāi)！”0眼淚鼻涕一并落下，像是要把曾經(jīng)不敢流的全部消耗干凈。他本只是呆立在那里，現(xiàn)下渾身開(kāi)始顫抖，予人下一瞬就要崩壞的錯(cuò)覺(jué)。那種孤立無(wú)援的恐懼將他緊緊包裹，就似他又成為那個(gè)矛盾源頭的孩子。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀