和顏學(xué)傾的孽緣曾被徐延廣而告之，凡與他有些交情的都對當(dāng)年往事留有印象。某不知名老舍友曾說，時(shí)隔多年，徐延半夜恨恨咬牙的聲音至今仍有余音繞梁之勢。

        作為莘莘學(xué)子之一的徐延，求學(xué)路上普通而順利，十六歲和數(shù)千名同齡人一并升入市立高學(xué)＊，在生物科學(xué)兼藥劑專業(yè)開展為期八年的學(xué)習(xí)研究。然而入學(xué)后，盡管專業(yè)成績優(yōu)異，其余基礎(chǔ)學(xué)科也尚屬中上等，卻有一科英語爛得直入黃泉，一百八十分制考不到百分制及格線的慘況在他身上時(shí)有發(fā)生。

        高學(xué)的制度遠(yuǎn)比初學(xué)嚴(yán)苛，單科成績持續(xù)遠(yuǎn)低于平均水平超過半年有被限制升學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)，即當(dāng)前四年的專業(yè)基礎(chǔ)教育結(jié)束后“提前畢業(yè)”。系里的總教心疼徐延名列前茅的專業(yè)成績，卻也束手無策，曾請來數(shù)名教師專為他開小灶，老師很認(rèn)真，徐延很努力，但無一例外，成績雖有起色，但幾經(jīng)波動(dòng)，終歸一潭死水——準(zhǔn)確說是低洼。

        徐延向總教求情：“張教，能不能破例不學(xué)？有的人就是天生沒天賦，真沒必要強(qiáng)人所難。”

        張總教深沉地看他，郁結(jié)心中的那口氣全嘆在憂郁的眼神里：“眼下雙語通行是全球大勢，高學(xué)的學(xué)生都要走這一遭，你未來要讀全英教材，畢業(yè)也是要寫英文論文的。你這孩子，明明中文不錯(cuò)，怎么外語就一竅不通呢？”

        說完，張總教抬頭望天，堅(jiān)決道，不行，得給你下劑猛藥。

        于是第二周，十六歲的徐延見到了年長他七歲的顏學(xué)傾。當(dāng)時(shí)的顏學(xué)傾還是英美語言文學(xué)七級在校生，額前的黑發(fā)被干凈地梳到兩側(cè)，露出光潔的額頭和線條干脆的眉毛，偶然掉下來幾縷長頭發(fā)絲戳到眼眶，會(huì)迅速被主人撥回原處。儼然還透著股學(xué)生氣。鼻梁上架一副黑色方框眼鏡，鏡片底下一雙倔強(qiáng)犀利的吊眼，眼梢飛出凌厲的傲氣。

        “這是英文系的學(xué)生會(huì)副主席小顏學(xué)長。徐延，最后一根救命稻草了，你千萬抓緊啊。”張總教說罷，回身拍拍顏學(xué)傾的肩，“辛苦你了。”

        顏學(xué)傾點(diǎn)頭。等總教走后，他隨即盯上徐延，將他上下打量一輪。

        “學(xué)……學(xué)長好。”

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