就是盛棲樂。

        介于少年和青年之間的學長，他拿著繩子，慢悠悠地走到俞緹身邊。薄紅的嘴唇抿著一抹笑，總給人一種不耐煩的感覺。“同學，我們開始吧。”

        特意做出來的語氣溫和，俞緹很煩。

        因為事實恰如她預料的一樣，那副循循善誘的面具，很快隨著她的笨拙動作而破裂。

        “你先自己多做幾遍吧。”高挑的貴公子最后煩躁地撓頭，然后跑向老師訴苦。

        那種不耐煩的語氣，判若兩人的轉變，深深刺痛了俞緹在T育項目上青草一般柔軟的心靈。

        不幸的是，每隔幾節T育課，盛棲樂就跑來指導她。用他含蓄的修養，高明的說話藝術表達出“笨”的N次同一轉換后，時不時夸她一下，對打一棍給個棗的資本手段十分嫻熟。

        與此同時，盛棲樂加上俞緹的微信。

        “同學，你要不要進我們的創業項目。我們技術部分人才欠缺。”

        俞緹看完他的計劃書，很有可能拿獎，畢竟盛棲樂有豐厚的創業資金兜底。

        想到獎金和一學期的T育課都跑不開盛棲樂，一個“好。”發了出去，俞緹開始學業和T育被盛棲樂雙方面push的一學年。

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