“上聯(lián)：月圓月缺，月缺月圓，年年歲歲，朝朝暮暮，黑夜盡頭方見日。”

        “下聯(lián)：花開花落，花落花開，夏夏秋秋，署署涼涼，嚴(yán)冬過后石逢春。”

        “此女莫不是在娘胎里就已經(jīng)博覽群書了？否則小小年紀(jì)怎么能如此輕松應(yīng)下此對(duì)？”方才討論的書生再發(fā)感嘆。

        “走吧走吧，我等才疏學(xué)淺實(shí)不該出來獻(xiàn)拙。”另一人拉著同伴要放棄謎臺(tái)。

        同伴甩開那人的手，憤怒道，“才疏學(xué)淺才要看高人找見識(shí)啊，要走你自己走，我不走！”

        蘇稽輕松完成自己的三對(duì)，又將蘇雨溪的三對(duì)也順利完成，在一眾崇拜的眼光的中，碎步回到重華身旁，紅暈直達(dá)耳根，滿臉?gòu)尚摺?br>
        “我先上去，你看著總結(jié)。”重華輕拍稷蘇肩頭，信步邁上謎臺(tái)。

        “上聯(lián)：但任天音流耳畔。”

        “下聯(lián)：憑由竹葉掉心情。”重華上臺(tái)之后眼神一直注視著稷蘇的方向片刻不曾離開“上聯(lián)：憑由竹葉掉心情。下聯(lián)：但與柳枝梳夢(mèng)意。”

        稷蘇明白重華這是在盡可能的給自己演示技巧，但落旁人的耳中便有了其他意思。同為男子，這些書生樣貌不及重華，才情也不及重華，逮到一點(diǎn)不同，自然無限放大，萬般解讀，“這人還自己跟自己對(duì)未免太自負(fù)了吧？”

        “就是他這是看不起誰呢，不就是能對(duì)上副對(duì)聯(lián)么，有本事全對(duì)上看看。”

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