至少從教材內容上來看是這樣的。

        教材的標題是：《成功案例講解第三課：對私貨和表達欲的克制》。

        以防萬一，裴謙翻了一下教材的具體內容，發現里面的案例是何安自己在很久之前的一款成功游戲，叫《地主游戲》。

        如果是之前裴謙看到這個名字，可能會聯想到“十七張牌你能秒我”的三人紙牌游戲，但是畢竟他已經做過功課，研究過何安曾經的開發過的成功游戲。

        《地主游戲》對于裴謙而言，可以在記憶中找到另一個耳熟能詳的名字：《大富翁》。

        雖然名字不同、包裝不同，但玩法還是一樣。

        裴謙不由得對這次的課程有點小期待起來。

        何安說道：“這次的課程的主要內容，就不再講騰達的案例了。”

        “因為在這個問題上，騰達的案例并沒有什么學習的價值。”

        裴謙有些驚喜：“嗯？何老師，此話怎講？”

        何安笑了笑：“我今天要講的，是對私貨和表達欲的克制。不管是、電影還是游戲，每一個內容的輸出者之所以成為輸出者，都是因為他們有非常旺盛的表達欲。”

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