現(xiàn)在學(xué)習(xí)班已經(jīng)辦到了第二屆，參加學(xué)習(xí)班的作者名單發(fā)生了一些變化。

        這次，第二屆學(xué)習(xí)班的選拔頗費(fèi)了一番周折，競爭空前激烈。

        馬一群也很發(fā)愁。

        一些成績好的作者，似乎應(yīng)該參加這個(gè)學(xué)習(xí)班，查漏補(bǔ)缺、更進(jìn)一步，同時(shí)也能給其他成績稍差的作者指點(diǎn)一下。

        而一些成績差的作者，更應(yīng)該參加這個(gè)學(xué)習(xí)班，在短時(shí)間內(nèi)沖刺、提高一番。

        總結(jié)起來就是，似乎終點(diǎn)的所有作者，都應(yīng)該來這個(gè)學(xué)習(xí)班歷練一番……

        手心手背都是肉，馬一群也是費(fèi)了好大勁才選出第二屆學(xué)習(xí)班的名單，然后安撫好了那些落選作者的情緒，提前將他們安排到了第三屆學(xué)習(xí)班的名單中。

        不過，也有一部分參加了第一屆學(xué)習(xí)班的作者，繼續(xù)參加了第二屆學(xué)習(xí)班。

        馬一群是希望通過這種方式達(dá)成一種“老帶新”的效果，一對一輔導(dǎo)，就能夠更快地領(lǐng)悟騰達(dá)精神、掌握學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

        所以，包括崔耿在內(nèi)的許多第一屆學(xué)習(xí)班成員都沒在現(xiàn)場，大家想要關(guān)注崔耿那邊的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，就只能在群里聊天了。

        一個(gè)作者有些好奇地問道：“銘宇巨，當(dāng)時(shí)崔哥在學(xué)習(xí)班到底是個(gè)什么情況啊？為什么進(jìn)步這么快？你是當(dāng)事人，能不能詳細(xì)所說？”

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