杜巖說(shuō)話(huà)時(shí)，雙眼瞪得滾圓，直視胡楊，“昨天晚上，院長(zhǎng)的第一課，印象深刻嗎？”

        “深刻！”

        “那明天早上，記得給我交一份兩萬(wàn)字的感想?！?br>
        “多少字？”

        “兩萬(wàn)，嫌少嗎？你這么優(yōu)秀，要不我再給你加點(diǎn)？”

        “不用了，謝謝！”

        胡楊說(shuō)完，便大步回到自己座位。

        對(duì)于這種學(xué)習(xí)，在胡楊看來(lái)，的確沒(méi)有任何必要。

        所有的知識(shí)，對(duì)胡楊而言，全都是老掉牙的。

        他也懶得聽(tīng)，而是開(kāi)始寫(xiě)兩萬(wàn)字的感想。

        這個(gè)培訓(xùn)雖然無(wú)聊，但不管怎么說(shuō)，也是孫莎莎好心安排自己來(lái)的。

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