他愈想愈氣，抬起手來又槌了幾下桌子，自以為聰明借助網路的力量，居然忘記他們還可以檢舉他。
這時候他接到了田志隆的電話?！咐蠋煵皇翘嵝堰^你嗎？沒有用的，現在你愿意放棄了嗎？就算真的讓你直播了，只要沒有任何同學贊同你，也不會有人相信你。不要跟學校做對，你還能清白的轉學，你要是再亂來，校方會把推薦信收回來，保證書上還有一條，一旦再次犯錯，則推薦信失效?！?br>
原來這才是保證書真正的目的，但他一點都不怕，「那你倒是說說看我犯了什麼錯？」
「造謠毀謗校譽，不要不信，你再繼續這樣下去就算有我們學校的推薦信，也不會有學校要收你?！?br>
田志隆說完也不等他回覆就把電話掛斷。
到了這個地步一點有沒有學校讀已經不重要，他只知道這件事一定要公諸於眾。他決定到警察局去報案，就說學校有勒索、霸凌事件，老師還威脅他不準把事情說出去，否則會讓他沒有學校念。
警察聽完他說的大致事實後，卻只是跟他說可以先跟老師說，他激動地說，老師根本不管。
「那就代表事情沒有你說的這麼嚴重?！咕斓难凵裰辛髀读艘稽c厭惡。他們這個年紀的小孩做的事情只要沒有過了某一條線，當然都是由老師從輕處理，更別說這個事件的被害人都沒有到場，哪里輪的到警察出場。
喬逸淪不依不饒，最後警察就說：「同學，你再這樣我要請你媽媽跟老師過來了。」
那一瞬間，他才發現，他是真的沒有勝算。別說老師有保護殼，就連學生也有保護殼。他們正在可被原諒的年紀。
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