花勝竹拆下這個攝像頭，自然是有她的想法。

        因為上課前教官沒有額外說明，她默認本次測驗能夠使用隨身攜帶的工具，而螺絲刀和鑷子等玩意向來被她隨身攜帶，掏出就是一頓改造。

        雖然機甲維修并不是她擅長的科目，只拿了一個平平無奇的平均分，但是這些設備有關的基礎知識她還是學得很認真的，并且將各類常用設備的構造都保存在光腦中，到了用的時候還能照著樣子改。

        花勝竹對著手里的機械設備搗鼓一陣，利用有限的材料，還真就地將攝像頭改造成一臺遙控無人機。

        雖然b正常的無人機大了好幾倍，功能更是少一大半，但——能飛就行。

        隱約聽見人聲，想來后面的同學也快到工廠搜裝備，花勝竹又把自己往工廠角落縮了縮，C縱著小無人機慢悠悠地飛起來，繞著自身所在的山頂位置盤旋纏繞，尋找目標隊伍的蹤跡。

        感謝這座山的地形大多都是泥沼枯樹，沒有辦法給雙方提供太多的遮掩，更沒有一點大型動物生存的痕跡，地上g凈得只剩下泥巴和蟲子。

        透過枝椏間的空隙，她很快便找到了對面的藏身之處。

        少年眼神爍爍，毫不在意地彈掉身上落著的蜘蛛，矯健的身姿從地上一躍而起，大步跑向地圖上無人機停住的位置。

        此時已接近日落，少年眼睛亮得發光，在Y暗的天穹下尤為顯眼，已然勝券在握。

        進入目標所在的千米范圍時，花勝竹就地尋找一處掩T趴下，無聲卻利落地架起長狙。

        雖然為了限制學生，這款狙擊槍是S程短且笨重的淘汰款，但是她雷達般的JiNg神力配合著無人機擴大視野輔助瞄準卻完美地彌補了這一點。

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