「張復(fù)名老師在每個(gè)星期三、四會(huì)開(kāi)課後輔導(dǎo)課，原本主要是給文組的學(xué)生們上的，不過(guò)我希望你也能參加。沒(méi)問(wèn)題吧？」導(dǎo)師停下以筆輕敲桌面的動(dòng)作，緩緩地傾身向前。

        「國(guó)文的課後輔導(dǎo)？」總覺(jué)得一頭霧水，為什麼牽扯了這麼遠(yuǎn)，卻得出了如此詭異的結(jié)論。

        「對(duì)，國(guó)文的課後輔導(dǎo)。」在我的思考機(jī)能因?yàn)槟承o(wú)法理解的事項(xiàng)而暫停運(yùn)作的同時(shí)，導(dǎo)師又再次重述一次。

        「這怎麼可能！」我訝異地大聲喊道，「為什麼理組的學(xué)生還得上什麼國(guó)文的課後輔導(dǎo)？而且那還是為文組開(kāi)的課耶！」

        「盡管是理科，大學(xué)考試也是會(huì)看國(guó)文成績(jī)的呀，考得太差也不行吧？」國(guó)文老師輕輕地皺起眉頭，臉上仍漾著微笑。

        「如果再考不及格，恐怕得考慮撤銷(xiāo)你隊(duì)長(zhǎng)的頭銜喔，就算這樣也無(wú)所謂嗎？」導(dǎo)師又用筆敲了一下桌子。「總之已經(jīng)取得了張老師和帶隊(duì)的h老師的同意了，補(bǔ)考前就請(qǐng)你參加課後輔導(dǎo)羅。」

        國(guó)文老師和導(dǎo)師一搭一唱，我就這麼被混入文組的學(xué)生之中，參加國(guó)文的課後補(bǔ)課。

        總歸一句，我是被威脅了。

        老實(shí)說(shuō)，儀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的頭銜對(duì)我來(lái)說(shuō)怎樣都無(wú)所謂。當(dāng)初就是由帶隊(duì)的h老師提出幾個(gè)適當(dāng)?shù)娜诉x，再由全T成員投票選出來(lái)的。就算最後落選了，能和之前一樣當(dāng)個(gè)分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，甚或和剛?cè)腙?duì)時(shí)那樣只當(dāng)個(gè)普通的隊(duì)員，我也不會(huì)有任何不滿的地方。

        我這麼跟小蘭抱怨的時(shí)候，小蘭卻猛然抓住我的肩頭，不停地用力搖晃。

        「杜桂語(yǔ)同學(xué)，雖道你這麼容易就退縮了嗎？不能輕易就被擊退啊，儀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)！」不知何故，聽(tīng)到這些事情之後，小蘭的反應(yīng)b我還激烈，甚至還特意在最後的那四個(gè)字加強(qiáng)了語(yǔ)氣。

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