次日槙人來(lái)得格外早，我剛邁進(jìn)教室，他就像望著主人的狗狗那樣看著我，坐立難安的模樣簡(jiǎn)直惹人發(fā)笑。

        我仿佛突然尋覓到上學(xué)的樂(lè)趣——豢養(yǎng)一條聽(tīng)話的小狗狗。

        “光希ちゃん，謝謝你，”他小心翼翼掏出疊得整整齊齊的傘，“多虧了你的傘，昨天回家沒(méi)有被媽媽罵呢，你哥哥昨天有來(lái)接你嗎？”

        “當(dāng)然啦，我哥哥怎么可能丟下我不管。”我面不改sE地撒了個(gè)謊。

        看著他瑟縮的樣子，我隨口又問(wèn)：“你媽媽很兇嗎？”

        槙人笑得有些僵y，透過(guò)他窘迫的表情，我心知接下來(lái)不能再問(wèn)他這方面的問(wèn)題。

        “我媽媽她獨(dú)自一個(gè)人支撐起整個(gè)家，所以X子有點(diǎn)急躁。”

        “嗯嗯，母親確實(shí)很偉大呢。”我微瞇著眼稱贊道。

        以往屢試不爽的夸贊技藝卻沒(méi)有取得理想中的效果，盡管我盡心盡力地夸獎(jiǎng)了槙人的母親，他依舊有些沮喪。

        我暗自愧疚，上課的時(shí)候?qū)懥藦垺皩?duì)不起”的紙條，趁老師不注意丟到后桌。

        脊椎處傳來(lái)被觸碰的感受，盡可能自然地往后靠了靠，悄無(wú)聲息地朝著后桌伸出手，一個(gè)粗糙的帶著幾處銳角的紙團(tuán)掉落到我手上，握緊拳頭，將手cHa進(jìn)衣服口袋，隔了半分鐘，我才悄悄拆開(kāi)那r0u得皺巴巴的紙團(tuán)——

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