我們把同時(shí)期的其他社刊都羅列翻閱了一遍，找到了很多間接證據(jù)，不過(guò)最明顯的，果然還是之前提到的攝影社在當(dāng)年九月底制作的刊物。
當(dāng)時(shí)的社員抓取了許多停電暴亂之後，社區(qū)中一片狼藉的照片，這個(gè)自不必提，同時(shí)在那個(gè)專(zhuān)題的最後，一個(gè)很小的角落中，cHa入了一張構(gòu)圖風(fēng)格和之前的狼藉都不一樣的照片。
照片中心是兩個(gè)角sE，一個(gè)是一位左臂吊著石膏的，頭發(fā)半白的老大爺，另一邊是一個(gè)穿著制服的老師，畢恭畢敬，在沖著前述的大爺鞠躬道歉。
那個(gè)老師看著有些像權(quán)洪斌，我不能完全確定，不過(guò)顯然是循禮中學(xué)的老師。
照片的側(cè)面配了兩段b照片本身更小的文字。
「戰(zhàn)士救了人，但人找不到殺他的土匪，就站起身來(lái)去罵戰(zhàn)士，你何以要救我呢？你何以救了我之後不給我白米吃呢？」
「土匪搶走了我的米，而你也不肯給我米，既然我至今仍然沒(méi)有米，那你大概就是那個(gè)土匪了罷！」
「……」
相當(dāng)隱晦，但在大概知道事情梗概的前提下，卻又相當(dāng)憤怒而刻薄的文字。
到這一步，事情也算是徹底得到驗(yàn)證了。
顯然那個(gè)大爺在停電暴亂中受到了傷害，辯論社的社員多半不是傷害他，而是幫助他，但是大爺時(shí)候沒(méi)能找到了真兇，而是訛上了學(xué)校——或者說(shuō)，訛上了那幾位同學(xué)，學(xué)校害怕輿論攻擊并沒(méi)有為同學(xué)們發(fā)聲，而是選擇了寧事息人。
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