下午是鉛球比賽，鉛球比賽，本國的隊員齊麗以二十米九八的成績奪冠。全能鉛球的時候，林雨桐賽前圍著賽場走了兩圈，她只扔了一次，二十米九八，跟齊麗持平之后，她放棄了后兩次的機會，不扔了。
林雨桐緩緩的走向自己的賽道，超了她！超了單項冠軍，按照規則，是可以奪對方的金牌的。
預備——起跳——跳！
林雨桐讀過書的學校，掛著橫幅，慶賀我校幾幾級同學誰誰誰，獲得了什么什么榮譽。這都是好的一面。
但論起這些項目中有什么是林雨桐特別喜歡的，那便是標槍。這玩意可以當做武器，它也真是一種武器。比起單純的競技，她還是更喜歡握著武器的感覺。好似這一刻，她才是鮮活的！
男子鉛球，男子標槍，這些項目奪金的可能很大。
白女士宣布，她愿意給每位冠軍提供一百萬的獎金，感謝他們的辛苦努力，為國爭光。
就像是林雨桐轉學之前的那個高中，那是一所重點高中。之前就有人說過，說這個學校，只注重學習，吳桐在這個學校，老師是一點也沒有發現特長。可現在，就會有人往深的挖掘。就說當初，當學生面對網絡暴力的時候，請問學校在做什么？老師在做什么？你們任由那些狗仔在校門口圍堵一個孩子，請問你們盡到責任和義務了嗎？這樣的一所學校，還是重點，你們培養出來的學生是什么樣的？這都不是高分低能了，你們連最基本的分辨是非的能力都沒教給學生，你們做老師的都沒有言傳身教的教給孩子，人該有責任擔當，那么，能指望你們育人嗎？你們在面對這種事的時候，只考慮這個孩子在你們學校，引來了那么大的關注，影響了你們的教學秩序，你們勒令她轉學……急切的擺脫麻煩，而不是想辦法保護學生。請問，你們這樣的所作所為，敢叫你們為國育才嗎？育才需得從德智體美勞各個方面培育，德在智之前，可你們注重德育嗎？你們自己都沒有師德，怎么可能培養出有德的學生來。
再回頭去看當初的事情，就會有越來越多的人覺得，當年犯罪的不止一個。那么多那么多的人和媒體，都是暴力的實施者，施加在一個還沒有成年的孩子身上。
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