透過照進教室的yAn光，我看到那是幅畫。

        還沒細看那幅畫，只略看到畫中有一名男孩，搭建偵訊室的警員就前來喊我去替學生們備案。

        偵訊開始的同時，聽說報案的男孩難受到在廁所嘔吐，所以只好請班上同學按照座號偵訊。

        問到差不多一半的學生時，時間已接近中午，報案的同學卻尚未出現(xiàn)，其他員警說先暫停訊問，午休過後再繼續(xù)，短暫的休息過後，我們正要回到教室繼續(xù)問訊時，瞧見門口晃蕩著一個男孩，年紀看起來跟劉映差不多，我猜想，報案的人是否就是他。

        我繼續(xù)趨前走向門，男孩微微讓開，但并沒有任何情緒表現(xiàn)在臉上。男孩就這樣淡漠的跟隨我進入，教室里頭還有另一名員警，我們就這樣開始了下午的工作。

        示意男孩坐下，他不發(fā)一語的隨著指示坐在我們對面，這男孩的臉龐，跟早上發(fā)現(xiàn)的畫中男孩十分相似，我在休息時間仔細端詳了那幅畫，因此特別有印象。

        「是不是報案人？」男孩點點頭，我在紙上加上備注，然後問起了他的名字。男孩淺淺的開口，聲音也沒有任何起伏，我在筆錄單上姓名的那欄，填上男孩的名字：楊一聰。

        「楊同學，你跟Si者是什麼關系？」

        男孩停頓了良久，x1了口氣後吐出，抬頭望著我這里，似乎試圖讓自己看起來很鎮(zhèn)定，但過度壓抑的情緒，讓他說起話來顯得制式化，緊握而微微顫抖的拳頭，卻遮掩不住激動。

        「我……我們是摯友。」

        看到對面的人垂下了雙眸，看起來倒是感覺幾分難過，難怪他表情、情緒都散發(fā)出壓抑的感覺，畢竟最好的朋友去世了。我點點頭，給男孩一些緩和的時間後，繼續(xù)問下一個問題。

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