「真的、做到了……他真的……用教師身份、努力到──我也想記住他的人生啊！為什麼？為什麼會(huì)這樣？明明就像Ga0不清楚狀況，為什麼那麼讓……大家會(huì)不由自主地互動(dòng)……看著他，從不被看好的奇怪學(xué)生……一路走到……創(chuàng)造輝煌的強(qiáng)者啊！」

        那是年幼的冰炎，過往從未想過的感覺。讓他不明白，為什麼？來自異界學(xué)園，人生被記錄待在學(xué)院時(shí)光的羅杰，有辦法讓他萌生這種想法──哪怕祭彌音，選擇緘默。

        「為什麼？教授……他、他……我、真的……好羨慕……他不是──明明，讓大家……都想幫忙。為他支付出代價(jià)，也沒有關(guān)系……為什麼？他拒絕……我、我不懂啊……明明，他在咳血……身T會(huì)痛……為什麼……」

        他使勁咬牙，還是閉上雙眼，大喊真心話。

        「為什麼要笑？為什麼──你不能繼續(xù)活著啊！為什麼會(huì)被……教授你告知……不能在這里治好，為注定的命運(yùn)哇啊啊啊──」

        他會(huì)哭，并非沒有理由。而是，他清楚看到羅杰，哪怕在不熟悉或嚴(yán)峻環(huán)境里、臉上毫無笑容，那雙眼睛仍明亮到彷佛沒有任何事物可以阻擋，全力投入到再現(xiàn)笑臉。

        悄然改變親近對象，讓周圍一片歡笑與喜悅。全力學(xué)習(xí)乃至認(rèn)真抱頭苦惱到厘清觀念後，立刻笑著跳起來又興奮地慫恿教導(dǎo)者示范。本來被嚇到的師生，自然而然大笑出聲。

        彷佛只要接觸到羅杰，就能輕易奔向熱情、快樂與單純享受每一刻都像新鮮有趣的美好經(jīng)驗(yàn)，用心T會(huì)一切。

        無關(guān)種族、身份抑或?qū)嵙Α渭兪橇_杰生來的特質(zhì)──引領(lǐng)無數(shù)邂逅的對象，看見放下顧慮、發(fā)自心底的喜樂。更貫徹始終堅(jiān)持的決心，無數(shù)危機(jī)也無法阻擋其意志的奔放。

        就算羅杰罹患不治之癥，也讓友好師生從各種情緒慰留當(dāng)中，最終選擇擁抱與目送離去……渴望相信，不再是人類的對方，Si後的靈魂，也能自在地露出笑容、持續(xù)冒險(xiǎn)之旅。

        導(dǎo)致，冰炎不理解，羅杰堅(jiān)持到毫不動(dòng)搖的理由，只是為了「誰」。他卻感受到祭彌音更加謹(jǐn)慎、溫柔與輕微顫抖的擁抱。聽見他止不住淚的「提醒」。

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