“吳老師，那個(gè)，那什么……是這樣的，我記得您剛才說(shuō)真正搖滾樂(lè)的幾大特點(diǎn)，可我理解得不太透徹，剛好發(fā)現(xiàn)一個(gè)視頻，唱的就是搖滾，想著終于有機(jī)會(huì)可以理解老師您講的話，心里一激動(dòng)，就點(diǎn)開了那個(gè)視頻，結(jié)果就……老師，我聽分享視頻的同學(xué)說(shuō)，那首搖滾非常棒，還是一首新歌，要不我放出來(lái)給您聽聽？”
“行，你放吧。”
于是張同學(xué)就忐忑的點(diǎn)開了視頻，心里祈禱著必須是一首好歌！不然我就慘了……
“他明白他明白我給不起……”
《山海》的副歌就在課室里咆哮起來(lái)。
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