“你先唱一首苗族歌曲給我聽(tīng)聽(tīng)。”
金柳唱了。
唱完之后，張教授又要求金柳唱她錄制的那首電視劇插曲，然后又唱了一遍那首民謠。
三首歌是三種不同的風(fēng)格，張教授聽(tīng)了沉吟了一會(huì)。“能不能問(wèn)問(wèn)，最后這首歌你是從哪里找來(lái)的？”
“歌詞是我姐寫的，曲子是我姐跟別人合作的。”金柳看了一眼金珠，慢慢說(shuō)道。
“你姐。你哪個(gè)姐？”張教授的眉頭一挑，壓根沒(méi)想到金珠身上去。
“是我寫的，我也是胡亂寫的。”金珠笑了笑，“我們苗人本就有很多口口相傳留下來(lái)的民歌民謠，加上我又對(duì)古典文化比較愛(ài)好，幾下里一中和。就寫了這么一首歌。”
“能不能問(wèn)問(wèn)你叫什么名字？”張教授直覺(jué)金珠不簡(jiǎn)單，加之她越看越覺(jué)得金珠有幾分面熟，不由得多嘴問(wèn)了一句。
“我叫楊金珠。”
“楊金珠”張教授擰著眉思索了一會(huì)，很快便恍然大悟了，“我想起來(lái)了，你就是去年那個(gè)漢字聽(tīng)寫大賽的雙料冠軍。這我就懂了。”
她曾經(jīng)看過(guò)那兩場(chǎng)比賽，對(duì)金珠嫻熟的古漢語(yǔ)知識(shí)相當(dāng)欽佩，一個(gè)熟讀《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》的人，能寫出一首帶有古風(fēng)性質(zhì)的民謠就不足為奇了。
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