雖然只有九歲的鄭宇對(duì)未來(lái)迷蒙未知，但他在此時(shí)已經(jīng)默默做了一個(gè)決定，從此在他心底生根發(fā)芽，將他牢牢地把控。

        此后的幾年，鄭宇都在為自己的蛻變準(zhǔn)備著，他執(zhí)著地要離開(kāi)這里，離開(kāi)過(guò)去，將鄙陋不堪的自己徹底拋棄。

        時(shí)間與別有用心的打磨使鄭宇脫穎而出，他費(fèi)盡功夫的每一次努力都沒(méi)白費(fèi)，最終被院長(zhǎng)挑選上，資助念書(shū)。

        如果說(shuō)孤兒院是鄭宇隱匿內(nèi)心的開(kāi)始，那么校園則讓他懂得包裝自己。

        初來(lái)乍到的鄭宇想融入集體中并不容易，實(shí)屬偶然，這兒的學(xué)生排外異常心理嚴(yán)重，如果沒(méi)有通過(guò)他們所謂的觀察期，那么鄭宇以后的日子絕不會(huì)好過(guò)。

        他需要跟帶頭的那幾個(gè)學(xué)生搞好關(guān)系，也明白獲取他人好感的方式就是投其所好，取悅為上。但起初的實(shí)踐并不很順利。

        看人下菜的缺陷是，面對(duì)不同的人，鄭宇為言語(yǔ)的迎合總是會(huì)虛構(gòu)事實(shí)，編造并未有過(guò)的故事。然而一個(gè)謊言的圓滿，總需要無(wú)數(shù)個(gè)謊言的補(bǔ)充，不過(guò)他也明白及時(shí)止損的道理，試用過(guò)幾次后就不再繼續(xù)。

        與其在經(jīng)歷上下功夫，不如轉(zhuǎn)換自身的情態(tài)。別人可以是繞指柔的清水，游走于各種器皿中，隨著外界變換著形態(tài)，但本質(zhì)不變；而鄭宇想打造出獨(dú)有的器皿，精致卻不浮夸，內(nèi)里盛著的溶液因時(shí)而變，對(duì)每個(gè)人做到真正的“投其所好”。

        簡(jiǎn)單地說(shuō)來(lái)便是“千人千面”，但又能做到“九九歸原”，與先前相比，便是將各個(gè)樣式不同的鐵面具，換作有血有肉的人皮面具。

        說(shuō)起來(lái)不容易，做起來(lái)更是難。

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