胥寶妍另一只手狠狠握拳，如果這時候江南省教育廳廳長在，這小妞絕對會一拳轟過去。

        無憂瞅了她一眼，其實她自己心里也沒底，但，“悲觀是沒有用的，我相信，在我們的人生中，所發(fā)生的每一件事，都有存在的意義，都會對我們的人生產(chǎn)生影響，就當(dāng)做一次對心智的考驗吧，胥寶妍，怕什么。”

        胥寶妍的拳頭漸漸松開，靜靜想了一會兒，重重點頭。

        無憂總分排名班級第二，全校文科第三，全市第六，全江南省第二十九名，進她一直心心念念的魔都第一名牌大學(xué)－－f大，應(yīng)該不會有問題。

        但是在專業(yè)問題上，無憂，班主任陳金梅，江媽媽，各有主意，意見分歧，互不妥協(xié)，產(chǎn)生了很大的矛盾。

        無憂的本意是報考中國語言文學(xué)系，輕松，而且她有興趣，但江媽媽覺得這個專業(yè)出來找工作很難，要找也只能找些類似于人事啊文秘啊之類的工作，不如選新聞學(xué)院，也是做玩文字游戲的，可是出來工作好找，說出去也有面子。

        陳金梅卻覺得無憂這個分數(shù)報新聞系有點險，不如抱英語系，無憂語數(shù)外三門主課，別說在文科班了，就是全校也是排的上名號的，特別是英語，常年占據(jù)年紀前三，這次高考英語號稱五年來最難，無憂也考了140的高分呢，可見基礎(chǔ)有多扎實，功底有多深厚，這樣的天賦，不報外文學(xué)院真是浪費了。而且只要該考的證都考了，工作神馬的，絕對不成問題，待遇絕對不比做新聞差。

        陳金梅自認為是替無憂這個得意學(xué)生考慮通透了，一番苦口婆心，曉之以理，動之以情，無憂還沒動心，江媽媽最先妥協(xié)了。

        說到底，她也是怕第一次志愿沒填好，淪落到第二批，那真是想哭都沒的哭了。

        還是保險一點比較好。而且這些高三老師都是有消息有門路，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，對其中的門道比自己這個小學(xué)教師懂得多，怎么都不會害了自家女兒的。

        無憂媽媽腳踏實地了一輩子，事關(guān)女兒終生大事，更是不敢冒險，來來回回跑了好幾趟外婆家，最終決定聽從班主任陳金梅的建議。

        可是無憂不樂意了，她本來就是瞄著文學(xué)院去的呀，要學(xué)外語，直接報外國語大學(xué)不就成了，還專業(yè)學(xué)校呢。

        于是，三足鼎立變成了1v2。

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