做完后，清俊如竹的少年站在陰影下，雙手插兜，姿態(tài)悠閑，正準(zhǔn)備離開(kāi)，卻突兀地停在原地。校草黑色沉靜的眸子在桌面上來(lái)回掃視，最后停在高高疊起來(lái)的作業(yè)本上不動(dòng)了。
他的視線所在之處，是一本被擺在在最上面的作業(yè)本，位置和其他的作業(yè)本有些偏移，本子上寫(xiě)著兩行大字，字跡清晰端麗：高三一班，方晴。
下午，依舊還是數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)上課，他尷尬的解釋道：班主任身體不舒服，需要請(qǐng)一天假，明天才能來(lái)上課，這節(jié)課還是他上。
底下的學(xué)生，特別是男生，皆發(fā)出了失望的唏噓聲。
方晴沉默不語(yǔ)，顧夢(mèng)冉問(wèn)她事情辦的怎么樣了？她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后表示自己要認(rèn)真聽(tīng)課。然而她表面上姿態(tài)端正，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，實(shí)際上一下午都在神游。
一回到家，家里的女強(qiáng)人就打來(lái)了電話。
“晴晴，媽媽這周末不能回家了，要出差。”
單從悅耳如鶯啼的嗓音根本聽(tīng)不出方晴的媽媽有三十六歲了。
“我知道了。”方晴在熟悉的黑色軟件頁(yè)面上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，隨口應(yīng)著。
“那個(gè)……你最近的學(xué)習(xí)怎么樣啊？”
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