昏昏沈沈間，彷佛置身在一片諾大、無(wú)邊無(wú)際且黑暗的汪洋之中，小船跟著水面的波動(dòng)上下起伏，而自己就被困在那艘船上，只能隨波逐流。

        高建勳緩緩睜開(kāi)眼，感覺(jué)頭暈?zāi)垦＃肀缓顾鹕砣ピ∈蚁词又祷胤块g打開(kāi)了窗戶，只見(jiàn)天剛亮，清晨的涼風(fēng)吹拂著他的臉龐，但那令人窒息的感覺(jué)還是沒(méi)有消散。

        他拿起床邊的行李，在客廳留下了一張紙條，便離開(kāi)了家。

        那份窒息感從他童年時(shí)期日漸增大。

        「你千萬(wàn)不要像你爸爸一樣，Ai上一個(gè)男人。」

        這是來(lái)自母親的口頭禪，也像是一個(gè)束縛，禁錮著他對(duì)自己X取向的認(rèn)知。

        第一次去思考關(guān)於自己取向的這件事，已經(jīng)是他國(guó)中一年級(jí)，當(dāng)時(shí)學(xué)校流行一個(gè)社交軟T，可以與朋友一起在線上玩著各式各樣的小游戲，在創(chuàng)建帳號(hào)時(shí)，其中一個(gè)欄位的問(wèn)題是：「你的X向是否正常？」

        所謂的正常與不正常，究竟是什麼？這次的問(wèn)題就像一顆種子，在他的心里埋下了一顆小小的種子。

        再次意識(shí)到這件事，已經(jīng)來(lái)到了國(guó)中三年級(jí)，那時(shí)候處?kù)渡L(zhǎng)期的他，一年內(nèi)突然的增高，聲音變得渾厚，稚氣的外觀也逐漸成熟，慢慢的收到了許多nV孩的告白，但不論是哪一個(gè)漂亮、優(yōu)秀的nV孩對(duì)他告白、似有似無(wú)的肢T接觸，他的心中就像平靜的水面，毫無(wú)波瀾。

        一直以為只是自己還沒(méi)有遇到心儀的對(duì)象，但升上高中一年級(jí)後，這個(gè)想法就因?yàn)榕c那人的相遇而不攻自破。

        開(kāi)學(xué)的第一天，高建勳早早去了學(xué)校，到了教室只見(jiàn)一個(gè)男孩趴在桌子上，聽(tīng)到了有人踏入教室的瞬間抬起了頭。

        男孩白皙的臉頰上有著剛睡醒的紅印，長(zhǎng)長(zhǎng)密密的睫毛微微上卷，覆蓋在一雙明亮但又帶有倦容的眼眸，朝著門(mén)口的他莞爾一笑。

        那抹微笑在他的高中生活泛起了絲絲漣漪，同時(shí)也回答了自己那道問(wèn)題的答案，自己終究成為了那個(gè)不正常的選項(xiàng)。

        那名掀起他心中波瀾的男孩名叫林悅yAn，總是熱心助人、面帶笑容，在班級(jí)人緣極好。

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