還有兩邊學(xué)校的環(huán)境對(duì)他們來說是差不多的，他們突然換同學(xué)、換老師，等適應(yīng)一段時(shí)間，可能高三的教學(xué)都結(jié)束了，有很大可能他們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)掉隊(duì)，再影響情緒，陷入惡性循環(huán)。

        我們一起把我們最珍貴的精力放在帶給我們快樂的地方吧，一起向前走，考出好成績(jī)。我還想考個(gè)驚艷的成績(jī)報(bào)答邱老師，以補(bǔ)償邱老師丟掉的獎(jiǎng)金呢。”

        班主任也愣了，剛要阻止，就聽容萱說：“老師，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，告訴大家我的真實(shí)想法，我想大家也很好奇，也應(yīng)該知道我的真實(shí)想法。”

        氣氛一下子放松下來，大家沉重的心情也瞬間變得輕快起來，很多同學(xué)不由自主地?fù)P起唇角，可想到容萱經(jīng)歷過的一切，又控制不住地溢出淚水。

        那個(gè)男生幾次張嘴想說話都沒說出來，最后慢慢坐下了。有人已經(jīng)低聲哭了起來，有人羞愧地低下頭，當(dāng)然也有幾個(gè)人滿臉不屑。

        大家都是十八歲的成年人，捫心自問，你們真的認(rèn)為自己三觀端正嗎？真的想不到我被人戲弄，受到二十多個(gè)同學(xué)的嘲笑，心理會(huì)受到多大的打擊嗎？你們是真的不明白，還是沒有擔(dān)當(dāng)，找空子推卸責(zé)任？

        “謝謝！雖然你說不原諒我，但你沒有增加我的愧疚感沒有給我套上錯(cuò)誤的枷鎖，已經(jīng)是最大的善良了。”她一邊抹眼淚一邊哭著說，“我會(huì)、會(huì)努力做一個(gè)很好的人，我希望將來某一天，能被你看到，我真的改正了錯(cuò)誤再也沒有欺負(fù)過任何人。”

        班主任在講的時(shí)候，好幾次和容萱對(duì)上了視線，發(fā)現(xiàn)容萱眼神平靜，比過去好像成長了很多，想了想不禁說道：“向容萱，你有沒有什么想法要和大家分享？比如，你愿意原諒他們嗎？或者，你想要他們道歉嗎？你對(duì)這件事有什么看法？”

        那兩位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)之后，之前在衛(wèi)生間哭訴的那個(gè)女生就總找借口請(qǐng)病假，三天兩頭不來上學(xué)，家長沒辦法也給她轉(zhuǎn)了學(xué)，不過沒來學(xué)校鬧，直接轉(zhuǎn)去了一家還接收學(xué)生的私立學(xué)校。到這時(shí)還有空位接學(xué)生的，教學(xué)質(zhì)量就和他們學(xué)校沒法比了，但家長對(duì)這方面沒那么在意，安排她轉(zhuǎn)過去辦了寄宿手續(xù)就算完了。

        我以前真的沒想那么多，但我現(xiàn)在知道，就因?yàn)檫@樣才更傷人。容萱說的三觀端正特別對(duì)，特別重要，我們是成年人了，真的應(yīng)該多用正確的觀點(diǎn)去看人，而不是像小孩子過家家一樣憑感覺隨意做出傷人的事。

        又有幾位參與者勇敢地站出來向容萱道了歉，其他低著頭不肯出聲的人，大家也沒有再管他們，就像容萱說的那樣，遇到不喜歡的人，一絲精力都不必分給他們。

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