班主任也趕緊上前拉著黃家夫妻往外走，勸道：“容萱受的刺激太大了，情緒一直不穩(wěn)定，你們先回去吧。”

        護(hù)士扶著容萱躺下，讓她先睡一會(huì)兒，容萱轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)著房門(mén)，還能聽(tīng)到門(mén)外黃父帶著怒氣的言語(yǔ)。

        “老師你評(píng)評(píng)理，怎么黃馨雨沒(méi)打別人就打著她了？她自己跟人曖昧不清是不是也有問(wèn)題？黃馨雨就不是故意的，你教她三年，知道她不是這樣的孩子，不能因?yàn)檫@樣就讓她坐牢吧？那不是完了嗎？”

        黃母又說(shuō)：“我們也不是欺負(fù)人，說(shuō)給向容萱一個(gè)職位負(fù)責(zé)她一輩子醫(yī)藥費(fèi)，肯定能做到。老師您也知道我家的條件，這個(gè)承諾是沒(méi)問(wèn)題的，簽終身工作合約都可以，您也幫忙勸勸她，皆大歡喜總比兩敗俱傷要好對(duì)吧？”

        班主任都不知道說(shuō)什么好了，站在正義的一方肯定要讓法官判決才好。但這涉及兩位十八歲的小姑娘，如果一個(gè)入獄一個(gè)凄慘，當(dāng)然是誰(shuí)都不樂(lè)意看到的，和解的話，一個(gè)正常讀書(shū)，一個(gè)將來(lái)有了很好的保障，的確在一定程度上達(dá)到了雙贏。

        班主任把人送走，嘆口氣進(jìn)來(lái)坐到容萱旁邊，想怎么開(kāi)口勸勸。

        容萱說(shuō)：“老師，我都聽(tīng)見(jiàn)了。是不是有錢(qián)人家的孩子比我命貴？”

        “當(dāng)然不是，”班主任連忙否認(rèn)，“人人平等，沒(méi)有什么貴賤之分，容萱你不能繼續(xù)胡思亂想了，要積極樂(lè)觀起來(lái)，相信老師，你的眼睛一定沒(méi)事。”

        容萱說(shuō)道：“人人平等的話，為什么我的人生毀掉，他們說(shuō)給我錢(qián)和工作就覺(jué)得我應(yīng)該感恩戴德了？可黃馨雨就連處罰都不能有？她就算進(jìn)了監(jiān)獄，出來(lái)也還是健健康康的黃家大小姐，黃家的財(cái)富、人脈、公司，不都是她的嗎？按照他們的理論，未來(lái)過(guò)得好就行了，為什么還要這么生氣著急呢？”

        班主任張了張嘴，想說(shuō)因?yàn)檫M(jìn)監(jiān)獄就要背負(fù)一輩子的犯罪記錄，就要變成丟臉的污點(diǎn)，就要讓黃馨雨受到很大的心理創(chuàng)傷。可容萱現(xiàn)在眼睛出問(wèn)題了，也受到了很大的心理創(chuàng)傷啊，她們有什么不同？

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