「……」
就因?yàn)檫@件事情兩個人被教官找到教官是去約談，在一次次承諾自己絕對不會再犯之後，總算是在沒有被記警告的情況下，被放了一馬，早自習(xí)的鈴聲已經(jīng)打過，到教室之後趕緊坐回位子，全班都盯著兩個人看，充滿好奇的那種眼神。
蔡儀婷不知道在想什麼的玩著發(fā)尾，少數(shù)沒有抬頭，專注在自己的英文課本上的例外。
英文課本上的單字被分解成一個一個的字母，在陳宗翰的腦中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒有留下曾經(jīng)的痕跡，換言之，他等等的考試又要拿個讓英文老師嘆息的分?jǐn)?shù)了。
李師翊和以往一樣的戴起耳機(jī)，趴在書桌上假寐，反正她就連托福都考得過，高中英文更不算是什麼。
究竟要怎麼找出那個異人？陳宗翰現(xiàn)在心中只有這一個問題，然後他乾脆蓋上課本，學(xué)著李師翊趴在書桌上，只是他不是在假寐，而是專心的把感知不斷放大。
往外擴(kuò)大而出，李師翊動了一下，看來她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)陳宗翰正在做得事，班上同學(xué)埋首英文的動作、窗臺盆栽的葉子、走過走廊的nV學(xué)生，前後的兩個班級，再往外更擴(kuò)張。
感覺不出動作或是任何人的身分，隨著感知越往外延伸、拉長，也就變得越來粗糙，現(xiàn)在只能朦朧的感受到明明暗暗的氣場，有太多的人，也有太多的阻礙，畢竟陳宗翰無法和有著探測異能的小夜相b。
感知稀薄的如同高山空氣，陳宗翰感到難受，那感覺和T內(nèi)的氣力消耗殆盡很相似，只是一邊用得是氣，一邊用得是心。
呼—
吐出一口悶氣，感知已經(jīng)到了極限，不可能再往外擴(kuò)張，陳宗翰已經(jīng)大略的攏照這個樓層的班級，沒有任何的異能反應(yīng)，要知道其實(shí)每個人的氣場都有些微不同，就和每個人的指紋掌紋一樣，但不同的是，看指紋不可能理解一個人的情緒與近況，但是氣場就可以。
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