學(xué)校里根本沒有人對希格依的缺席發(fā)表什么意見，她也很懷疑是否有人注意到了她的缺席。因為戰(zhàn)爭需要大量人才填補(bǔ)，所有能夠承擔(dān)引導(dǎo)責(zé)任的學(xué)校、公會、半公開的小團(tuán)T基本都會使用通用化的，以實用主義為基礎(chǔ)的職業(yè)者培養(yǎng)系統(tǒng)來確定學(xué)徒們的進(jìn)度、天賦已經(jīng)用途。
學(xué)院也不例外，作為帝國中心的魔法學(xué)校，戰(zhàn)斗法師和魔法匠人的溫巢，學(xué)院采用三個并行的制度來確保每一塊木頭都能被利用，每一個頑石都有個地方呆。
第一個，也是最為簡單易懂的一個，就是成績，平時測驗，應(yīng)用實驗評分，針對咒語的內(nèi)化與優(yōu)化程度，學(xué)期中測驗，學(xué)期末測驗，理論測驗，配合測驗，林林總總的成績從四面八方構(gòu)建了一個畢業(yè)生的能力多面T。
采用這種方式畢業(yè)的學(xué)徒可以說沒有什么大出息，沒人會在他們身上報以巨大的期望，在魔法的世界里，他們就是普通人，和街邊的面包匠、裁縫一樣，是支撐起整個龐大生產(chǎn)T系和生活的支柱，也是最不缺人代替的。
他們往往因為掌握了大量堅實的基礎(chǔ)知識和基本的制造工藝來負(fù)責(zé)特殊材料的處理，藥材的辨別，運(yùn)氣好的話，或許可以獲聘成為通識教育相關(guān)科目的教師，或者說，高等匠人。
第二種，則是在第一種的基礎(chǔ)上增加和實戰(zhàn)有關(guān)的內(nèi)容。治療感冒的藥劑和能夠治療火球術(shù)后遺癥的藥劑在市場上從來不是一個價位，而經(jīng)過簡單處理的箭矢和被刻印上JiNg確的符文，在戰(zhàn)場上起到出奇制勝作用的魔紋箭也不是一個水平上的東西。
希格依一直在努力向著這個方向發(fā)展，鑒于軍隊是一個良好的晉升渠道，她的競爭者們多得就像初春時節(jié)在一場春雨后悄悄探出腦袋的草葉一樣。在他們當(dāng)中，希格依血統(tǒng)平庸，甚至可以說是低賤，天賦也只是普通偏下，優(yōu)點(diǎn)是足夠勤奮耐勞，而且服從X很高。她的另外一個優(yōu)點(diǎn)，就是足夠JiNg確，可能因為魔力存儲量的關(guān)系，制作成品的速度不占優(yōu)勢，但她的材料利用率很高。換句話說，就是擅長JiNg打細(xì)算。
同一條魔龍的雙角，可能會具有不同的屬X和微妙的差別，同樣批次出產(chǎn)的珍珠，可能就有某一顆b其它的更能承擔(dān)刻印。JiNg打細(xì)算，在充滿不確定X的魔法的世界里，是一個可以和仔細(xì)、具備觀察力、善于統(tǒng)籌等種種優(yōu)秀品質(zhì)劃等號的概念。
當(dāng)然，不管怎么說，要成為一個出sE的人，本來就需要不計其數(shù)的努力和優(yōu)良品質(zhì)。
而剩下的第三種，這意味著一種突破了常人的限制與桎梏，在一條只屬于少數(shù)人的荊棘小路上狂奔向重點(diǎn)。很顯然，任何一種篩選機(jī)制都只是為了篩選出有用的材料，學(xué)徒們就像一塊塊正在Yg的木頭，筆直結(jié)實的可以打造房梁、家具，漂亮的或許可以用來制造裝飾品，而粗劣短小的就只能劈碎了燃燒——既然一切的一切都只不過是為了實用，那么只需要用最簡潔的方式證明自己的用處就行了。
第三種評定方式，就是如同傭兵一般，是以直接接取任務(wù)后的完成率、在戰(zhàn)場上的收獲、對戰(zhàn)局起到的幫助等等功績和殺戮的多寡作為成績評定標(biāo)準(zhǔn)的。是的，課業(yè)和作業(yè)對某些家伙來說是不合時宜的。他們或是繼承了強(qiáng)大的血統(tǒng)，或是具有罕見的天賦，或者更神秘一點(diǎn)，另有奇遇來說，對他們來說，真刀真槍的戰(zhàn)斗才是打磨他們的最好方式。
當(dāng)然，因為魔法師或多或少都需要學(xué)習(xí)一些事情，一個人或許可以不經(jīng)記憶而發(fā)S火球，但依靠血脈的傳承來習(xí)得扁絲蓮的優(yōu)劣則不太可能，哪怕是第三種學(xué)生，也并不會完全脫離課堂和教育。
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