“我好歹會(huì)做蛋炒飯了，你會(huì)嗎?”

        也許是沒事可做，婓輕羽和喬詩詩又斗起了嘴來。

        溫久瞅了他們倆一眼，干脆給他們一人分配了一口鍋，讓他們也跟著練習(xí)制作蛋炒飯。

        孩子不聽話多半是閑的，給安排點(diǎn)事兒做就行。

        今天的烹飪課一直到晚上十一點(diǎn)才結(jié)束。

        主要是學(xué)生們都想多練習(xí)練習(xí)，爭取明天就能把炒飯掛上菜單開賣。

        功夫不負(fù)有心人，最終有兩組學(xué)生成功做出了非黑暗版的蛋炒飯。

        在經(jīng)過溫久的品鑒后，她覺得至少達(dá)到了能吃的程度。

        便鼓勵(lì)了兩組學(xué)生一番，告訴他們明天就能把炒飯掛上菜單了。

        “太好了!我們這個(gè)月的學(xué)費(fèi)有救了!”

        安小花和孫丫丫激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?br>
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