看來她的教學生涯比想象中的還要困難。

        不過好在這會兒都是做飯給自己吃，學生們也都按照衛生要求打理好了自己。

        所以撈個蛋殼湊合用用也沒事。

        隨后，溫久又手把手地教他們該怎么攪雞蛋液怎么調味。

        切菜要怎么避免切到手指，以及該倒多少油放多少米飯和輔助食材。

        本來預估十分鐘就能教完的課程，硬是被拉長到了將近一個小時。

        溫久看著他們炒出來的蛋炒飯，內心又是一陣嘆息。

        其實學生們蒸米飯的技術都大有進步，至少今天沒有再出現糊鍋或者變成粥的情況。

        但這蛋炒飯一炒完吧，有的人把飯炒得和鍋一個色，要不是溫久看見他在用鍋鏟鏟飯，差點就要以為這組學生沒有做蛋炒飯了。

        而有的學生則是放多了調味品，吃一口能咸得喝三碗水。

        “溫同學，你看我這個飯炒得是不是特別好!”安小花看著自己鍋里花里胡哨的炒飯，自信極了。

        內容未完，下一頁繼續閱讀