整個(gè)教室似乎都安靜了下來，像是嚴(yán)厲的班主任忽然到了教室里面似的。
作為一個(gè)老教師，江長軍很敏銳的察覺到了這種微妙變化，但一時(shí)間也分不清楚具體是什么情況，只能認(rèn)為是葦慶凡剛剛連續(xù)的熱情鼓掌讓不少同學(xué)注意到了他。
“老師好，同學(xué)們好，我叫葦慶凡，蘆葦?shù)娜敚皇琼f小寶的韋。”
葦慶凡臉上帶著笑容，還有些靦腆的模樣，不大好意思的介紹道，“我們這個(gè)‘葦’姓屬于極稀少姓氏，別說百家姓，千家姓都沒有。”
“據(jù)說這個(gè)‘葦’姓是源自宋朝名臣趙鼎臣，他有個(gè)號(hào)叫‘葦溪翁’，于是后人就以‘葦’為姓。這個(gè)趙鼎臣也是詩人，跟蘇軾、王安石的關(guān)系都不錯(cuò)，他有首《念奴嬌》詞寫得挺好的，當(dāng)然跟蘇軾的沒法子，其中有兩句‘要識(shí)當(dāng)時(shí)，惟是有明月，曾陪珠履’，我還蠻喜歡的。”
“當(dāng)然，這只是其中一個(gè)說法，我們家的族譜最早只到明朝，究竟姓氏起源于誰我也不清楚，如果同學(xué)們以后有從事這方面研究的，考據(jù)出來了，可以通知我一聲，我請(qǐng)你吃飯。”
他說完這番莫名其妙的介紹，也不管臺(tái)下同學(xué)的反應(yīng)，自顧走了下來。
葦慶凡從講臺(tái)上走下來的時(shí)候，目光隨意掠過，被他看到的其中一個(gè)男生卻像是被嚇到一樣，一個(gè)激靈，然后“啪啪啪”的用力鼓起掌來。
“嘩嘩嘩”
整個(gè)教室里面很快跟著響起掌聲，而且似乎比之前都要熱烈持久不少。
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