“后面.......”

        教室中，徐川簡(jiǎn)略的講解了一下他研究ns方程的過程，并用粉筆在黑板上寫下了一些關(guān)鍵步驟的算式。

        對(duì)他來說，這些東西不過是信手拈來。

        而對(duì)于教室中的這些學(xué)生來說，恐怕絕大部分的人都聽不太懂。

        不過這并沒有什么關(guān)系，相反，這些學(xué)生一個(gè)個(gè)都兩眼放光，對(duì)于他們來說，這純粹就是在聽故事了，能記下一點(diǎn)是一點(diǎn)，以后出去聚餐或者聊天什么的，還能吹吹牛逼：“想當(dāng)年，我聽川神怎么怎么的......”

        講臺(tái)上，徐川笑著給故事收尾：“對(duì)于ns方程，目前來說我已經(jīng)拓展到了給定一個(gè)有限空間、當(dāng)初始值無窮光滑時(shí)，三維不可壓縮okes方程光滑解存在的地步。”

        “如今還差最后一步，將有限空間的限制擴(kuò)散到無限空間中去，這一步或許還需要很長(zhǎng)的時(shí)間去研究；當(dāng)然，它也有可能在明天就會(huì)出現(xiàn)。”

        他的話音剛落，教室中就有人大聲的喊道：“教授，如果要解決最后一步的話，有什么思路嗎？或者說該從哪個(gè)方向下手？”

        徐川笑了笑，道：“這個(gè)問題恐怕不是你現(xiàn)在該考慮的。你還是老老實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ)再說吧。”

        頓了頓，他接著道：“不過既然你問了，我還是可以說說的。”

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