而且，徐川提出的這些解決方法，也很難讓人選擇。
跟著徐川一起去華國，這是個很不錯的選擇，畢竟他們的導師現在可是一名菲爾茲獎得主，還是打破記錄的那種。
而且跟隨導師轉學，這是學術界大多數人認為的“最佳選擇“。
學術界的文化設定了這樣的期望：研究生應該愿意并樂意做他們導師所期望的任何事情。
這種想法來自于不少方面。
比如你的導師對你進行了投資，并愿意繼續對你進行投資；或者和導師已經建立了良好的交流和指導方式，留在他們身邊對以后的學習和研究會比較容易；亦或者你應該愿意做出任何犧牲來推動你的事業，感恩導師對你的付出等等。
但是這個選擇也有一些弊端。
比如搬到新學校會給學生帶來更大的生活壓力和經濟成本。比如合作伙伴的重新適應，社會和文化變化，生活成本的變化，以及學費標準的變化。
特別是現在，他們的導師要從米國回到華國，兩個國家的風俗習慣，可是完全不同的。
此外，徐川給出的第二個選擇，留在普林斯頓繼續學習，這也是一個很好的選擇。
內容未完，下一頁繼續閱讀