“這里Γ是Ω的邊界，并且Γ=Γ1uΓ2，Ω是rn中有界非空開集，或一般的具有限勒貝格測度的n維區域，△是pce算子，t1和t2都非空.我們定義......”

        “譜譜бp是離散的，按其特征值的有限重數可排列成0λ1λ2…λk…并且當k→00時，入k→0，定義=#{kn]ょ........

        “......”

        辦公室中，徐川手持粉筆在黑板上書寫著自己的思路與想法，費弗曼教授則站在身后觀看著。

        到了他們這個層次的數學家，并不需要報告者過多的詳細介紹自己的想法，從書寫出來的公式中，完全就可以看出來。

        而隨著徐川的書寫，費弗曼的眼神也逐漸明亮了起來，從一開始的好奇，到驚訝，再到驚愕了然。

        正如徐川從他的述說中看到了一條通向等譜非等距同構猜想問題的道路一樣，他也從徐川書寫中看到了一條完全不同的道路。

        這條思路，同樣有可能解決掉阻礙他們前進的困難。

        不！

        如果單從可能性上來說，黑板上的那條思路，解決等譜問題的可能性更大。

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