這是一門需要強(qiáng)大邏輯思維才能‘真正’學(xué)好的科目。

        數(shù)學(xué)問題往往需要你發(fā)揮一定的創(chuàng)造力，從而解決陌生的問題。

        如果老師的水平不夠，而你又沒能自己找到正確的方法和方向，很有可能白努力，越學(xué)越崩潰。

        不止要有正向思維還要有逆向思維，在每個(gè)知識(shí)類別都有很多的公式，而這些公式之間卻還有著巧妙的聯(lián)系；記憶、計(jì)算、論證、空間、靈活、轉(zhuǎn)變、各種你能在其他科目上找到的技巧幾乎全部都會(huì)在數(shù)學(xué)上體現(xiàn)。

        很多網(wǎng)友說，被數(shù)學(xué)支配的恐懼與年齡無關(guān)，從小時(shí)候自己學(xué)習(xí)怕，長大后輔導(dǎo)孩子依舊還怕。

        也有網(wǎng)友說，人被逼急了什么事都能做得出來，數(shù)學(xué)題除外。

        盡管這只是一些玩笑話，但數(shù)學(xué)確實(shí)是一門沒有天賦、無法學(xué)好的學(xué)科。

        或許你能在大學(xué)之前，依靠各種題海戰(zhàn)術(shù)，名師的講解拿到高考的滿分，但進(jìn)入大學(xué)或者更深入的學(xué)習(xí)后，你很快就會(huì)跟不上節(jié)奏。

        哪怕花費(fèi)再多的時(shí)間，盡最大努力，也不一定能理解某些數(shù)學(xué)主題的含義，也無法學(xué)習(xí)應(yīng)用那些比高中更復(fù)雜的定理和公式。

        比如勾股定理，這是進(jìn)入初中就會(huì)學(xué)習(xí)的東西。

        勾三股四弦五。

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