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        聽著榮志專的勸說，徐川將目光投向了自己的導師陳正平。

        兩人對視了一眼，陳正平微微搖了搖頭，他也是支持自己這個弟子提前畢業(yè)的。

        說實話，到現在他對于徐川提前畢業(yè)已經沒有什么太多復雜的心思了，也不在乎他有沒有在物理上做出成果了。

        如果是普通的導師或者教授，帶了一個這么優(yōu)秀的學生，肯定會想方設法多留學生一段時間。

        畢竟按照國內目前的學術潛規(guī)則，學生的畢業(yè)論文或者其他研究成果，哪怕是學生單獨做出來的，老師也能分到一杯羹，不說全拿一作，但至少二作和通訊作者導師都會占到。

        不過對于他來說，這些東西已經無所謂了，他能當上中科院的院士，也不需要學生的這些成績來加分。

        徐川做出來的成果，無論是弱>
y猜想的證明，還是>
y猜想的全面證明，亦或者是參宿四的科研觀測實驗以及后續(xù)的>
y定理衍生成果，他其實都沒有在論文上添上自己的名字。

        要添加完全是沒問題的，畢竟他是導師，但陳正平并不屑于去占這樣的便宜，在如今這個師德越來越罕見的年代，他還是要臉的。

        而且這些東西跟他基本也都沒有什么關系，全是徐川自己做出來的，還都是數學界的成果。

        這種情況下，就更不可能在徐川的論文上添加上的自己的名字了，雖然徐川提過這些事，但他都拒絕了。

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