“學生能力低微，能幫上忙就好。”

        徐川下意識的謙虛了一句，惹得實驗室中的三個師兄齊刷刷的翻起來白眼。

        一個能證明世界級數學猜想的大學生，幾天的時間就替他們節省了好幾個月的實驗時間的天才。

        這還能力低微，那他們是什么？

        廢物？

        還是廢物不如？

        &，這β裝的真是一點都不圓潤。

        倒是陳正平，聽到這話后笑著搖了搖頭，道：“你啊，不用這么謙虛。”

        “不過你來的正好，我這邊實驗數據剛剛出來，再幫我分析看看，我有預感，這次經過數學模型優化后新實驗二硒化鎢納米片的平鋪生成率能達到百分之八十以上。”

        徐川點了點頭，他也有些好奇這個數學模型能做到怎樣的地步。

        雖說每一個實驗的數學模型都不同，但有一部分的東西是相同的，這就像很多軟件的代碼一樣，可以+v。

        這東西，不止對他導師的這次實驗有用，在以后他自己進行實驗研究某些材料的時候，也能利用一部分。

        內容未完，下一頁繼續閱讀