龔日輝眉頭狠狠的跳了跳，感覺這小子在裝β，但他又不好說什么，畢竟這理由很正常。

        “這種解題方法能擴(kuò)寬你的思路，對(duì)你以后的幫助很大，但現(xiàn)在這階段我還是建議用常規(guī)的方法來解題，這類解題思維你要保留下來，但也不能因?yàn)榱眍惇?dú)行而忘了原本的方法?！?br>
        “畢竟有時(shí)候越是基礎(chǔ)的東西，往往蘊(yùn)含著越多的真理?！?br>
        “另外，你大學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)都學(xué)了哪些了？”

        龔日輝看著徐川問道，這小子的天賦真的是他教學(xué)以來見過的數(shù)一數(shù)二的，不學(xué)數(shù)學(xué)真的是浪費(fèi)了。

        或許這次競(jìng)賽就是個(gè)機(jī)會(huì)，好好教一下說不定能將他掰到數(shù)學(xué)上來，畢竟才十七歲，現(xiàn)在開始學(xué)并不晚。

        “高等代數(shù)、微分幾何、偏微分方程、常微分方程...這些差不多都看完了?！?br>
        徐川挑了一些學(xué)習(xí)物理要用的大學(xué)數(shù)學(xué)回答。

        雖說他學(xué)過的數(shù)學(xué)肯定不止這些，但那些更深層次的東西以及和物競(jìng)用不到的數(shù)學(xué)很顯然不適合現(xiàn)在說出來。

        “哦？那我再出道題給你做一下。”

        龔日輝有些訝異，他沒想到這小子看過的大學(xué)數(shù)學(xué)竟然有這么多，這都比得上能進(jìn)國隊(duì)的學(xué)生了。

        隨手從徐川桌上抽了張草稿紙和筆，他在一旁的課桌上坐了下來。

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