現在的家長早已不是二十年前的家長，網上隨便一查，一查一個不吱聲。

        就算家長睜一只眼閉一只眼，可還有同行虎視眈眈。

        所以怎么搞雙測評，路子得正，得掌握海外訊息。

        這可不是找幾個國外朋友，在國外打聽打聽就辦了，必須人家在國外就身處這個行業內部，對行業有足夠的了解和認識，還得有資源，并且愿意幫你。

        這才是能夠滿足實現同步雙測評的條件，說起來復雜，其實也費不了多少事，花不了多少錢，關鍵是其中的信息差和資源。

        就單說一個豐富考級模式方向的思路，有多少培訓機構的老板能夠真的觸碰到，不懂就是不懂，所以你都不知道你找的代理校長又懂多少。

        就看人家掙錢，你也投資跟風干，結果只做到了復制，卻不知道該粘貼到何處。

        錢打了水漂，離場的時候只能狠啐一口，呸！藝術培訓狗都不干，殊不知給人留下了多少笑料。

        挖掘家長的痛點，把其變成自己的賣點，挖掘行業的痛點，把其變成自己的賣點。

        挖掘自身的優勢，創造出別人無法復制的核心課程體系，蓉城就這么大，李安哪怕連續失敗幾次也不怕。

        7.無法復制的核心競爭力

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